TEMA: Meios de orientação
Nossa aula foi:
6ºA,
6ºB,
6ºC,
EIXO TEMÁTICO
Formas de representação e pensamento espacial
HABILIDADES
(EF06GE08-A) Compreender
a importância da leitura de diferentes tipos de mapas, para a sua melhor
localização espacial.
OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS
Fenômenos naturais e
sociais representados de diferentes maneiras:
CONTEÚDO
METODOLOGIA:
O objetivo dessa aula é trabalhar o
conceito e aplicação das coordenadas geográficas no contexto de localização e
direção.
Para tanto, nos serviremos de aula expositiva com base em leitura de
texto para discutir a temática da aula.
MATERIAL:
Material Seduc 4º Corte,
Aula 17.
1. Os meios de
orientação existentes são diversos: o Sol, a constelação do Cruzeiro do Sul (no
hemisfério sul), a bússola. Entretanto, para utilizar qualquer um deles, é
preciso conhecer os pontos cardeais, que são a base desses meios de orientação.
Os pontos cardeais são quatro: norte, sul, leste e oeste.
2. Sobre os meios de
orientações artificiais. o que é um instrumento com formato de relógio,
possuindo uma rosa dos ventos no interior e uma agulha imantada, no lugar dos
ponteiros, que aponta sempre para o norte, é chamado de bússola. A bússola é um
instrumento com formato de relógio, possuindo uma rosa dos ventos no interior e
uma agulha imantada, no lugar dos ponteiros, que aponta sempre para o norte.
Você sabia?
3. O GPS (Sistema de
Posicionamento Global), é um aparelho que utiliza as informações referentes às
coordenadas geográficas para nos dizer a localização exata de um determinado
ponto. Esse aparelho conecta-se a um sistema composto por 24 satélites e, através
deles, nos fornece informações não só sobre a nossa localização, mas também a
velocidade do deslocamento, a altitude, além de nos indicar os melhores
caminhos para se chegar a um determinado destino.
4. A utilização do GPS
aumentou muito com os avanços tecnológicos, podendo ser acessados através de
celulares, tablets, computadores e afins. Você ou seu responsável já utilizou o
GPS?
5. Agora é momento de
criar. Em seu caderno produza/desenhe uma rota de GPS, podendo ser de casa até
a escola ou de casa até um lugar que você goste muito de ir. Não se esqueça de
colocar os elementos existentes ao longo do percurso. Socialize com a turma a
rota traçada por você.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Resolução de atividades objetivas com devolutiva
imediata.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA
FLEXIBILIZADA🎒
Resolução de atividades objetivas com devolutiva
imediata.
CLIQUE AQUI para acessar à Atividade sobre as
questões trabalhadas nessa aula.
🔖Parte reservada aos
Estudos para as Avaliações🎒
CLIQUE AQUI para VISUALIZAR e PRATICAR as questões trabalhadas
nessa aula.