Aula 93 Geraizeiros e Quebradeiras de coco babaçu

TEMA: Geraizeiros e Quebradeiras de coco babaçu

Nossa aula foi:

6ºA, Clique ou toque aqui para inserir uma data..

6ºB, sexta-feira, 25 de agosto de 2023. Retomada, segunda-feira, 28 de agosto de 2023.

6ºC, sexta-feira, 25 de agosto de 2023.

EIXO TEMÁTICO

O sujeito e seu lugar no mundo

 

HABILIDADES

(EF06GE02-A) Analisar modificações de paisagens por diferentes grupos sociais, destacando os povos originários, os quilombolas e as comunidades tradicionais de Goiás.

 

OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS

Identidade sociocultural:

 

CONTEÚDO

Povos originários brasileiros e goianos

 

METODOLOGIA:

O objetivo dessa aula é trabalhar a integração entre os povos originários e a paisagem nacional no cerrado.

Para tanto, nos serviremos de aula expositiva com base em leitura de texto e realização de atividades para discutir sobre alguns povos originários do cerrado brasileiro.

Nesta aula daremos foco na leitura, registro de síntese no quadro, discussão da temática e aplicação do questionário objetivo com devolutiva imediata sobre Geraizeiros e Quebradeiras de coco babaçu.

 

MATERIAL:

Material Seduc 3º Corte, Aula 12.

TEXTO

Os Geraizeiros são outra população tradicional de grande importância para a conservação do bioma. Eles são camponeses de localidades onde o termo Gerais é usado para designar o Cerrado (a grosso modo), reunidos em áreas onde há o bioma no norte e no noroeste de Minas Gerais e no oeste da Bahia. Uma grande ameaça aos geraizeiros foi o avanço das monoculturas de eucalipto desde a década de 70, o que ocasionou expropriações (perdas de posse), grilagens (falsificação de documentos para posse de terras) e muitos impactos ambientais. Os geraizeiros possuem suas particularidades culturais e um modo de ser tradicional inseridos no bioma de maneira sustentável, que buscam defender com um movimento de resistência e afirmação, a fim de preservar sua identidade e territórios.

https://youtu.be/WBBp6wU9Oqo

As quebradeiras de coco babaçu são mulheres comuns das comunidades que assim se denominam pelo trabalho da colheita e da quebra do coco. A palmeira tem maior ocorrência na região ecológica do babaçu, que abrange as regiões de Cerrado, cocais, baixada e chapadões no Maranhão; o curso médio e baixo do Rio Parnaíba, no Piauí; e as baixadas e vales úmidos, às margens dos rios Tocantins e Araguaia, no estado do Tocantins. Inicialmente, as quebradeiras se juntavam em suas comunidades para trabalhar, mas acabavam por criar vínculos entre elas, o que dava mais confiança para lidarem com suas dificuldades cotidianas. Na década de 90, surgiu o Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Babaçu (MIQCB), um coletivo que agrupa muitas dessas mulheres para lutarem por melhores condições de vida, conhecerem seus direitos e defenderem a palmeira e o meio ambiente.

 

🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒

Resolução de atividades objetivas com devolutiva imediata.


🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒

Resolução de atividades objetivas com devolutiva imediata.

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🔖Parte reservada aos Estudos para as Avaliações🎒

CLIQUE AQUI para VISUALIZAR e PRATICAR as questões trabalhadas nessa aula sobre Geraizeiros.
CLIQUE AQUI para VISUALIZAR e PRATICAR as questões trabalhadas nessa aula sobre Quebradeiras de coco de babaçu.